子どもの嘘は信じる

子育てのイライラをふわっと手放す
日常生活の中から「気づき」をお届け
子育て講座受講生のRyokoです。

一昨日の出来事です。

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先週、今週と月曜日は
学校をお休みした
小学３年生の我が息子。

前夜・当日の朝
「学校行きたくない！」
と大泣きするほど(T_T)

先週の個人懇談会の時に
原因となっている同級生について
「４年生になったら支援級も交流級も
別のクラスを希望します」
と手紙を書き。

それでも

「学校が怖い」
と泣いてしまうほどなので
再度、手紙を書きました。

「息子は我慢の限界です」
「人を見極めて嫌みを言うのは
完全にいじめです」
「何かあってからでは遅いのです」
「同級生の保護者の方はご存知ですか？」

かなりキツイ言い方ですよね(ﾟДﾟ;)

ただ

「見守ります」との返答で
改善されている感じがなかったので
「最終通告だぞ」と言わんばかりの文面に
なってしまいました。

そんな手紙を受け取れば
学校から電話がかかってくるのは
当たり前で。

電話に出ると「大丈夫です」と
先生も大変だよねと気遣ってしまうので
２日間、出ませんでした(^-^;

さすがに
３日目になれば母も落ち着き
電話に出て。

聞けば息子の言っていることと
ちょっとズレがあり(゜o゜)

息子「毎日、嫌みを言われている」
先生「毎日ではない」

察するに
嫌みを言われたことが
嫌な出来事として記憶に強烈に残り
「また言われるのではないか」
と自分自身で不安にさせ
思い出してしまうのでしょう。

いつも以上に
楽しい出来事があった時も
「楽しかった～♪」
と大泣きしてしまうほどなので
感受性が豊かなのです。

母は言い過ぎたのか...

結局は

「校長と教頭にもお伝えしましたので
見守っていきます」

という変わらぬ返答でした。

「別件で、勉強のことで...」
という話になり

どうやら「書く」ということを
極端に嫌い、勉強が進まないらしく
あまり書かない方法で
進めているとのこと。

以前にも聞き
担任の先生でない
補助の先生に見てもらうと
素直に学習ができるらしく。
（支援級での出来事です）

相性があるのか
支援級だから
相性を考慮していただけるのか
交流級だったら
相性なんて言ってられない。

書きづらさを感じる
息子の特性。

「息子の嫌々な態度は
先生を困らせているんだろうな...」

だんだん落ち込む母(._.)
意気揚々と手紙を書いておきながら
母の方が悪かったのか？

頭が混乱...

そうこうしているうちに
息子が帰宅し。

夕食時に
「今日は困ったことなかった？」
「嫌なこと言われなかった？」
と聞くと

「なかった」
と即答する息子。

「(来週の）月曜日は学校行くよ。
すごろくやるから」

楽しそうだね♪

息子は嘘をついているわけではなく
きっと話が大きくなって
しまったのでしょう。
または、特性かもしれません。

ただ

それは母にわかってほしいから。

「嘘でしょ？」
「話が大げさでしょ」
と言ってしまったら

「困っていることを言っても
聞いてくれない！」
と本当のことを
話してくれなくなります( ﾟДﾟ)

例え嘘だとしても
信じることで
「本当は嘘なんだよ...」
と子どもの心に
罪悪感が残るはずです。

／
信じて疑わない
＼

親子関係の鉄則かもしれませんね。

そして

恥をかくのは
母親業の鉄則かもしれませんね(^-^;

※写真は記事と関係なく(笑)。
「ママのエプロン貸して」と言い
味噌煮込みうどんならぬ
カレー煮込みうどんを
作る息子。
名古屋の煮込みうどんは
芯が残るくらいのコシのある麺が
特徴ですよ☆